教室の私物を整理して移動。大量の個人には返らない資料や紙類を分別してしばって資源ゴミに出す。やったことはこれだけですが、手はぼろぼろ。平行移動じゃないから、抱えて運ぶ。いったい何往復したことか。汗だくでした。
昨年までのファイルがなかったので、エクセルで作る。その後100人の児童をもれなく重複なくわりふり、手作業でゴム印を押す。何段階かで子どもを使って仕事を分担するので、子どもが見てわかるように、そして安全に無駄なく動けるようにわかりやすく表すのに頭を使う。何時にどこに集合して何をするか、子どもが自分で見て動けるように。。。
これから1年の研究のすすめ方についての会議 1時間半
◆ 今年度の道徳教育に関するイベントの会議 30分
◆ 始業式に出す文書作成(途中まで) 会議と会議の間など1時間
きょうは昨年度のチームで納会をした。複雑な心中をハキダシ、これから1年そのことについて自ら語らないと心に決めた。話したくなったら旧チームに招集をかけてしのぐことにする。これが最善だと思う。
ばいばい、またあした!